| 問：何謂學年學分制？ |
答：由教育部所訂的課程標準或綱要中，訂定學生畢業應修習的學分總量，除修習指定
必修科目和學分外，學生依規定可自由選修自己需要的科目和學分，修習及格達到
規定畢業學分即可畢業，此種課程修習制度稱之為學分制。而採用學分制的學校，
如果同時也規定學生修業年限，即稱為學年學分制。 |
| 問：學年學分制如何計算學分？ |
| 答：以每週授課一小時，滿一學期或總授課時數達十八小時，為一學分。 |
| 問：學年學分制的目的是什麼？ |
答：(1)改善留級制的缺失
(2)提供學生適性的課程及教學，以適應個別差異。
(3)落實能力本位的教育理想。
(4)擴大學校依教育理想辦學的空間。 |
| 問：學年學分制的修業年限如何規定？ |
答：(1)修業年限以三年為原則。
(2)成績優異學生縮短其修業年限，以一年為限。
(3)每學年重讀或延修以一年為限，總修業年限為二至五年。 |
| 問：學年學分制的特色是什麼？ |
答：(1)以重讀取代留級制度：每學年如有30學分以上不及格的科目學分數即需留在原年
級重讀，但只重讀其不及格科目。
(2)增加選修科目，學生可以依自己的性向選讀。
(3)學校可以依校務發展目標及學生特質訂定校定科目。
(4)學分制可以增強教師與學生之責任，改善教與學之成果。 |
| 問：學年學分制的課程如何安排？ |
答：(1)體育、軍護另行計算學分，活動科目(社團時間、聯課活動、班會、週會)不計學
分。
(2)部訂科目佔60%-85%------必修科目。
(3)校訂科目佔15%-40%------校訂科目又分為必修科目(約5-15%)與選修科目(約10-25%)
＊校訂科目係學校之學生特質、學校特色及學校發展方向所擬訂之科目。 |
| 問：何謂必修科目？ |
答：教育部訂定之課程標準，依各職業類科必須具備的一般科目與專業科目及具各校類
科特色的科目做為學生必須修習的科目，稱為必修科目。 |
| 問：何謂選修科目？ |
答：學校依區域特色、學校發展目標及學生特質或需求所訂定的科目，供學生依需求選
讀之科目，即為校訂選修科目。 |
| 問：學年學分制的畢業標準如何？ |
答：(1)修業年限符合規定。
(2)操行成績達到標準。【每學期均達六十分(丙)以上】
(3)本校標準：必修科目
1.綜合高中：必修科目均應修習且均及格。
2.職業類科：必修科目均應修習且及格率在百分之九十以上。
(4)畢業總學分數：必修科目加上選修科目之和。
1.綜合高中：一六O學分以上。(含軍護10學分、體育學分至少4學分)
2.職業類科：一五O學分以上。(不含軍護、體育學分) |
| 問：學分制和學時制有何不同？ |
答：(1)學時制係以學年內總開設科目為階段，訂定學生成績及格科目時數升留級之門
檻，升級之學生其原不及格科目可置之不理；而判定留級之學生需留在原年級
重讀所有科目。
(2)學分制係以學期內開設基本的必修、選修科目學分，學生每學期結算成績，如
有不及格科目即需參加重修，每學年累計不及格科目學分數達到規定學分數則
留在原年級重讀不及格的科目，雖然延長修業年限但只重修不及格科目，減輕
許多負擔。 |
| 問：實施學年學分制與學生的學習成果有何差異？ |
答：(1)成績優秀學生可依規定縮短修業年限，或預修科技大學、技術學院、專科學校之
專業課程學分。
(2)學業成績中等之學生，部分科目如有不及格必須重修，可激勵學生平時就針對學
習成果較差之科目注意加強用功。
(3)學業低成就學生，如不加倍用功，不但會重修、重讀，更會因未達畢業標準而延
長修業年限。 |
| 問：實施學年學分制與教師的教學方式會有影響嗎？ |
答：(1)學生有選擇課程的權利。
(2)教師需以教學方法及教學內容來吸引學生。
(3)需改變教學觀念與方法來適應多元化的時代。 |
| 問：學年學分制有補考嗎？ |
| 答：各科目成績不及格者達30分者均准予補考乙次，未達30分者均重修。 |
| 問：何謂重(補)修？ |
答：(1)學期成績如有不及格科目，不管必修科目、或選修科目得重新再讀該科目一學期
或每學分累計十八小時。
(2)各科目成績不及格或經補考以後仍不及格者，得向學校申請重修。
(3)重、補修時段(間)為寒、暑假及上課時間之放學後時段。
(4)重、補修依學生人數得開辦重、補修專班，自學輔導班及隨班附讀。
(5)重修成績考核採相同的成績考查辦法，成績及格即授予學分並登錄實得分數。
(6)轉學或轉科學生，其原來不及格學分、不足學分或未修學分，均需利用時間補修
學分，稱為補修。 |
| 問：何謂重讀？ |
答：(1)每學年各科目不及格學分超過30個學分數時，學校得輔導學生重讀該年級或轉
學。
(2)每學年以重讀一次為限。
(3)重讀以重修該學年不及格科目為原則，學校得輔導其選讀相關學分，以避免再次
半數學分不及格而退學。
(4)重讀採隨班附讀方式辦理。 |
| 問：何謂延修？ |
答：(1)於規定之修業年限(即升讀至三年級)未能修足畢業學分，或重補修時間有因難者
均無法按時取得畢業證書，得延長修業年限，並以一 年為限。
(2)應屆畢業生未取得畢業證書者，不能以同等學歷報考四技二專。
(3)延修生以隨班附讀方式修學分，有課該日整天到校，生活教育、操行考核與一般
學生相同。 |
| 問：轉學生如何處理？ |
答：(1)由學時制學校轉入學分制學校，其原學業成績依規定抵免採計學分，如有不及格
科目或尚未修習科目須參加補修。
(2)由學分制學校轉至學時制學校，需結算其各學年之及格科目時數，如有重修須降
級轉學。 |
| 問：學年學分制成績考查項目？ |
答：(1)成績考查分為學業成績及德行成績二項。
(2)學生成績考查以學期為單位，每一科學期成績及格即授予學分,
(3)德行成績應考查學生修己善群之美德，考查除成績之評定外，應以文字評述。 |
| 問：成績考查有哪些重點？ |
答：(1)學業成績的考查分期中考試共兩次佔40%，期末考試佔30%，平時考查佔30%。
(2)平時考查包括作業考核、出席率、學習態度、日常成績等。 |
| 問：重讀、延讀學生需如何繳費？ |
答：(1)重讀生之繳費與一般學生相同繳交註冊費用。
(2)延修生繳交學分費，每學分600元，實習科目依教育部之規定收取材料費。 |
| 問：學期成績不及格，該怎麼辦？ |
答：學期結束，各科目成績經任課老師評訂與結算結果，低於60分者，該科目即為不及
格，不授予學分。學期成績不及格科目處理情形如下：
(1)各他科目不及格成績未達30分者得申請補考一次。
(2)各科目經補考及格者，其成績以60分登錄，並授予學分。
(3)補考後仍不及格者不授予學分，但得以較高之成績登錄。
(4)補考時間為期末考試結束後二~三天，並於課堂上參加補考。 |
| 問：重修有那些規定？ |
|
答：(1)各科目學期成績不及格或經補考以後仍不及格者得申請重修。重修須繳交學分
費，每一學分600元，實習科目依教育部之規定收取材料費。
(2)重修登記時間如下：
每年之
1.上學期
9/1~9/15(登記放學後之重補修，最多10學分)
1/1~1/15(登記寒假之重補修，最多4學分)
2.下學期
3/1~3/15(登記放學後之重補修，最多10學分)
6/1~6/15(登記暑假之重補修，最多8學分)
(3)重修方法：
1.開設專班：一般科目重修人數達10人、實習5人以上，依規定全程授課，(即
一學分授課18節。)
2.自學輔導班：各科目重修人數未達開班人數，得安排由教師授課一半節數
，其餘時間集中輔導自修。
3.隨班附讀：利用空堂時間，上修或下修補修之課程。
(4)重修後：
1.各科目重修成考查方法與學期中成績考查相同，成績及格者以實得成登錄
，並授予學分，學分及成績可於開學一個月後上網查詢。
2.選修科目不及格，可以換修其他選修科目。
|
| 問：何謂重修專班？ |
答：某科目不及格學生申請重修人數達十人(實習五人)以上，得依規定開辦之班級稱為重
修班，授課達一學期或每學分十八小時以上。 |
| 問：何謂自學輔導班？ |
答：(1)某科目不及格學生申請重修人數未達開班人數，則採老師上課一半時數，不足時
數由學生自修，依一般方式考核其成績。
(2)自學輔導，以寒、暑假或利用放學後採集中輔導自修，按安排時間分科目上課的
方式成效最好。 |
| 問：重修學分費如何處理？ |
答：(1)重修學分費以支付教師鐘點費及教材、講義、行政等為主，如收費不敷使用應以
支付教師任課鐘點費為優先。
(2)重補修學分費須專款專用，不受年度限制，如有不足得由教育部本項專案補助款
支應。 |
| 問：實施學年學分制，學生平時應注意那些事項？ |
答：(1)一年級學生應繼續保持國中時期努力用功的精神，不可因課業壓力較小鬆懈讀書
精神，應即早規畫在技職教育體系中有繼續進修的能力。
(2)學分制雖然取消留級，但仍有重修、重讀之規定，不可掉以輕心。因為重修時除
了犧牲暑假以外，更須繳交為數不少的學分費。
(3)除了期中、期未考試前應加強用功外，更應注意上課秩序的表現及老師規定之作
業或實習作品應認真寫作、按時繳交。
(4)注意辦理申請補考時間，不要輕易放棄機會。如果累計到畢業時才發現學分不足
，就會後悔莫及。 |
