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加強宣導資訊素養相關觀念,並且適時提醒學生使用網路應提高自我保護意識,以達合理且合宜使用網路資源

主旨:請貴校加強宣導資訊素養相關觀念,並且適時提醒學生使用網路應提高自我保護意識,以達合理且合宜使用網路資源,詳如說明,請查照。

說明:

一、有鑑於科技發達與網路功能多元興起、網路便利取得的時代下,學生將網路使用視為理所當然,但也容易忽略安全上網的重要性;無論是網路霸凌、網路沉迷、網路交易紛爭、網路安全使用、網路使用禮節、網路法律知識及網路直播等議題,以及網路交友不當衍生出之問題(性騷擾、性剝削或性侵害等),近來亦發生於常見校園問題中,請貴校除了於資訊課程規定之教學外,適時教導學生正確地使用網路及培養應具備的資訊素養;故提供針對學生、家長及教師3類人員相關應用資源,說明如下:

(一)學生:

1、教育部建置之「全民資安素養網」宣導網站(https://isafe.moe.edu.tw/)。

2、本局建置之「資訊安全與倫理」教學網站(http://tedl.ntpc.edu.tw/infosense/)。

3、臺北市教育局建置之「臺北市高中職、國中小資訊素養與倫理」教學教材網站(http://ile.tp.edu.tw/)。

(二)家長:

1、上述相關網站。

2、「iWIN網路內容防護機構」(https://i.win.org.tw/),其中內含依據兒童及少年福利與權益保障法第46條規定,受理申訴有害兒少身心發展之網際網路內容。

3、為使學生在家亦能安全上網,避免瀏覽不適宜資訊,教育部開發「網路守護天使(NGA)」(桌機版及手機APP),貴校可於家長日或相關場合進行宣傳,請家長自行於網路守護天使推廣網站免費下載使用。該軟體針對個人電腦、智慧型手機及平板電腦使用者,提供不適宜瀏覽資訊過濾防制服務,並有網路使用停歇及停止上網時段設定功能(ios尚無時間管控功能),可避免學童網路沉迷,養成良好的電腦及網路使用習慣,相關軟體支援與使用方式,詳情可參閱NGA官方網站(http://nga.moe.edu.tw)說明,或參閱「NGA網路守護天使宣導DM」

4、教育部提出健康上網「一聽二規三動動,四感五慣六讚讚」之宣導口號,併說明如下:

(1)一聽:傾聽孩子的需求。

(2)二規:對孩子上網作規範。

(3)三動動:每使用30分鐘3C產品,就要站起來活動10分鐘。

(4)四感:培養子女的歸屬感、愉悅感、成就感及意義感之高四感生活。

(5)五慣:培養人、事、時、地、物五種網路使用的好習慣:

甲、人:和父母討論網路交友情形。

乙、事:保護自己與他人隱私。

丙、時:規定每天網路使用時間上限;每天先做完功課再上網。

丁、地:睡覺時手機不放床邊。

戊、物:使用適合年齡遊戲。

(6)六讚讚:多稱讚孩子合理使用網路的行為。

(三)教師:

1、上述相關網站。

2、教育部建置之「中小學網路素養與認知」教學網站(https://eteacher.edu.tw/)。

3、其餘教育部、本局與其他相關單位辦理之相關課程將另函通知貴校,或公告於本局網站(http://www.ntpc.edu.tw/)教育公告區。

二、建議貴校辦理校內資訊相關研習,除資訊科技融入教學知能外,亦可加入資訊素養議題之探討,並結合相關課程教導學生如何判斷及認知其行為於網路世界之對錯、自我保護及具備新興科技興起如何正向使用之相關資訊觀念。

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